Согласно данным мониторинга Управления по делам образования, в Кыштымском городском округе насчитывается 866 детей с ограниченными возможностями здоровья. Из них посещают дошкольные учреждения 275 чел., в общих образовательных школах обучаются 244 человека, в специальных коррекционных учреждениях – 187 чел. Из этого числа 114 человек имеют статус инвалида. Наибольшую категорию детей с ОВЗ составляют дети с задержкой психического развития (380 человек)
В последние годы в рамках общемирового процесса наблюдается новая тенденция — родители не хотят отдавать своих детей в закрытые учреждения интернатного типа и воспитывают их в семье, устраивая их в общеобразовательные школы и детские сады. Это желание родителей закреплено законодательно. Обеспечение реализации права детей с ограниченными возможностями здоровья на образование является одной из важнейших задач государственной политики не только в области образования, но и в области демографического и социально-экономического развития Российской Федерации.
Поэтому практически в каждой общеобразовательной школе скомплектованы специальные коррекционные классы. По городу таких классов насчитывается 21, не считая коррекционных школ. Наполняемость классов в среднем по 13 человек.
Кроме того, дети с ОВЗ обучаются инклюзивно, т.е. по несколько человек в классах нормы. Эти дети осваивают общую образовательную программу при условии создании для них индивидуального педагогического подхода. Таких детей по школам города Кыштыма 143 человека.
В системе образования предусмотрено обучение детей со сложными патологиями на дому (21 чел), в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий. При дистанционном типе обучения дети получают консультации и задания через Интернет. Руководство школы несёт ответственность за эффективность таких занятий и само определяет, сколько и каких занятий необходимо конкретному ребёнку. С помощью домашнего образования инвалиды могут учиться в привычной обстановке, где всегда есть под рукой все необходимое, например, инвалидная коляска или санитарное кресло для детей с поражениями двигательных функций.
Возможна и семейная форма образования детей- инвалидов (21 человек). Семейное обучение позволяет родителям ребёнка полностью нести ответственность за его образование и определять интенсивность нагрузок. Дети-инвалиды, которые обучаются силами родителей, могут углублённо изучать интересующие их предметы. При этом родители получают денежную компенсацию затрат на организацию обучеия.
Образование инвалидов по форме экстернат. Экстернат – форма обучения для учеников старших классов. Экстерн – это ученик, который самостоятельно изучает школьную программу и имеет право проходить промежуточную и государственную аттестацию в общеобразовательном учреждении, которое имеет государственную аккредитацию. Преимущества такой формы образования, например, для детей-инвалидов в том, что в общей школе они могут себя чувствовать некомфортно из-за болезни.
Отрадно, что современная система образования России переживает период изменений и усовершенствования. Становятся доступными новые формы обучения, которые способны учесть все особенности образовательного процесса детей-инвалидов.
